Grabus, N. (2022). ISKUSTVO SA ŠKOLSKOM VJERONAUKOM U BIH: I KAKO VLASTITI VJERONAUČNI PRIRUČNICI PRIKAZUJU "DRUGE" UČENICIMA PLURALNE SREDINE. Novi Muallim, 4(16), 58–62. https://doi.org/10.26340/muallim.v4i16.1535